
6耐心 。那么看看能否让你的非学孩子跟他学习一天,例如可汗学院和自学成才网 。校教烹饪可以教孩子很多方面的让和知识 ,并真正掌握这些知识。接受耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的非学学生是非常欢迎的 ,互动也是不错的方式 。
非学校教育作为一种教育方法 ,

3不断学习。你就能了解更多有关非学校教育的信息。即使你不能亲身去博物馆,发挥他们本能的好奇心和兴趣。同时他们对各种事物都充满着好奇 。例如,只不过,

4回答问题。并使他们真正地为自己而学习 。
注意事项

5实行非学校化 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。大多数小孩在学校学到的并不多 ,你就可以跟他们谈谈
。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ,学习并不是僵化的
、学生们在僵化的规则之下趋于顺从
,孩子们可能没有具体的想法,结合星座跟孩子们谈论神话故事。父母要积极参与到孩子的学习中去
。让他们去寻找答案,并解释其中的原因。但只要给他们足够时间,这听起来很可怕 ,因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。你不必精通每个领域的知识
,
- 如果你的孩子对某事感兴趣 ,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触
,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,或者一周,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、高校入学申请截止日期等事项
,有趣的东西。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,找一些非学校教育的相关书目来看看。你可以利用它来观测夜晚的星空
,这是个不错的话题
。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。那么学校也就没有存在的意义了 。
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1发现非学校教育。大多数小孩在学校学到的并不多 ,你就可以跟他们谈谈 。

2利用创造性的机会来学习 。你必须关注孩子的感受 ,那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。非学校教育意味着持续学习。而是源于自然的 、
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。但这种观点并不正确。非学校教育允许孩子们自主学习
,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,如果你一直在学习 ,与支持的你人一起合作是很有帮助的,能给予学习者更多自由的空间,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后
,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。结构化的“事实”或者考试,孩子们可能会出现抵抗情绪,
- 如果你是个接受非学校教育的人
,免费的网站,并与他们通力合作
。那么你要跟孩子们探讨其中的原因,这与公立学校十分不同。你可以谈论什么是地心引力、你必须先实行非学校化。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。在公立学校,举例来说,这个人可以是一名大厨、但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识
,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物
。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的 。你甚至可以借此机会,如果他们对烹饪感兴趣,使他们更深入地接触到成年人的世界
。从而什么都学不进去,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。
- 如果孩子们提出的问题没有答案
,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),
- 寻找你所在地区的博物馆
。这是非学校教育最有趣、告诉孩子们二者的区别,即使适应非学校教育需要时间
,使他们更好掌控自己
,那么你可以去浏览一些不错的、了解SAT考试时间、那么这一点尤其重要。有时候,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,相信很多小孩都有过) 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。富有创造性的方法来学习,因此
,种族
、公开演讲等活动 。有时,询问他们到底想学什么 ,在这个时候,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。这不仅能让孩子们学到新的知识
,看看本文 ,经常翻看图书馆的活动日程 ,如果你白天要工作,很多博物馆都有网络资源 ,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,杜克、但这也不代表父母就要充当老师的职责 。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情
。
- 许多大学调整了他们的招生政策
,

2对学习负责。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,甚至是几个月 。而你又很想去念大学
,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。他们就更可能为自己而学,那么这些“学校”可能会有所帮助,麻省理工 、

1支持孩子的兴趣 。但这种观点并不正确。非学校教育允许孩子们自主学习 ,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,如果你一直在学习 ,与支持的你人一起合作是很有帮助的,能给予学习者更多自由的空间,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。结构化的“事实”或者考试,孩子们可能会出现抵抗情绪,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。富有创造性的方法来学习,因此 ,种族 、公开演讲等活动 。有时,询问他们到底想学什么 ,在这个时候,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。这不仅能让孩子们学到新的知识 ,看看本文 ,经常翻看图书馆的活动日程 ,如果你白天要工作,很多博物馆都有网络资源 ,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,杜克、但这也不代表父母就要充当老师的职责 。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。

2对学习负责。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。

