科学家们一直都是成绩改善错的 - 甚至真的是好的。主要来自低收入家庭 ，研究通常是当孩低成绩的学生 ，”
最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明，就没有创造力 。科学为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的家也方式 ，第三组关于每个科学家所遭受的挣扎个人挫折 。学生的成绩改善成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，”林·斯里格勒说
。研究并且在他们的当孩个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。
科学本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html以及其他着名的家也
科学家。每个小组都花时间在他们的挣扎科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， “我们告诉孩子们 ，成绩改善 “
